GALLEGOS LÓPEZ, B. I.; ANDRADE SALAZAR , J. A. Operadores del pensamiento complejo y saberes necesarios en los discursos disciplinares de los estudiantes de dasonomía . Revista Guatemalteca de Educación Superior, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 79–95, 2024. DOI: 10.46954/revistages.v7i1.127. Disponível em: https://revistages.com/index.php/revista/article/view/127. Acesso em: 2 jul. 2024.