Relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico
DOI:
https://doi.org/10.46954/revistages.v2i1.22Palabras clave:
hábitos de estudio, rendimiento académico, trabajadores activos, promedio de notas, motivaciónResumen
La investigación se propuso analizar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes trabajadores activos de Maestría en Docencia Universitaria, a fin de concientizar la importancia de fortalecer dichos hábitos, obteniendo mejores resultados tanto a nivel académico como personal. En cuanto a la metodología, se sustentó en un estudio mixto, apoyándose en una investigación correlacional. Se obtuvieron los datos por medio del cuestionario de hábitos de estudio aplicado a la totalidad de los estudiantes y se concluye con las entrevistas a profundidad a estudiantes y catedráticos de dicha maestría. La población fue constituida por 90 estudiantes inscritos en el año 2018 y 3 catedráticos. El tipo de muestreo fue por conveniencia, siendo la totalidad de estudiantes; en cuánto al rendimiento académico se consideró el promedio de notas que obtuvieron al final del semestre.
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Citas
Guzmán, M. (08 de 11 de 2018). Hábitos de estudio y Rendimiento Académico.
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Derechos de autor 2019 Rita María González Marroquín
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